Comunicados

Programa de Servicio Comunal Estudiantil (SCE)

El SCE es un requisito de graduación y se ejecuta en penúltimo año de secundaria a través de un proceso de aprendizaje que tiene una duración de 30 horas, fuera de horario lectivo, con el cual, se desarrolla un servicio o proyecto educativo hacia la comunidad o el centro educativo. Por lo tanto se les invita a realizar el proceso de inscripción antes del 19 de mayo 2026 en el sitio oficial:

https://www.mep.go.cr/programas-proyectos/programa-servicio-comunal-estu...!

Imagen con generada con AI para ilustrar SCE

"La escuela nos forma, la escritura nos impulsa y los valores nos guían"

Enlacs de interés:

KidsNetGuard – Aprendiendo sobre cyber seguridad con diversión

Te compartimos el enlace KidsNetGuard – Aprendiendo sobre ciberseguridad con diversión, un recurso educativo para que conozcan de forma dinámica y entretenida cómo protegerse en Internet. A través de actividades prácticas y contenido amigable, KidsNetGuard promueve el uso seguro y responsable de la tecnología, fortaleciendo habilidades clave como la protección de datos personales, la prevención de riesgos en línea y el buen comportamiento digital.

Equipo Técnico de Articulación Digital (ETAD – DETCE)

En el marco de los procesos de modernización y transformación institucional del Ministerio de Educación Pública (MEP), la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras (DETCE) reconoce la necesidad de contar con un mecanismo técnico de articulación que garantice la coherencia, el seguimiento y la integración de los distintos esfuerzos vinculados a la digitalización educativa, la accesibilidad, la transparencia de la información y el uso pedagógico de las tecnologías digitales.

Actualmente, el MEP impulsa diversas comisiones y políticas que convergen en los ejes de innovación y transformación tecnológica, entre ellas:

Accesibilidad Digital, conforme a los lineamientos de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y la normativa nacional en la materia. https://www.mep.go.cr/accesibilidad, encargado de seguimiento: Heidy Cordonero Solano <[email protected]>
Equipo Institucional de Datos Abiertos (EIDA), derivado de los Decretos Ejecutivos N.° 40199 y N.° 40200 sobre apertura y transparencia de la información pública. https://www.mep.go.cr/transparencia-institucional/informacion-institucional/datos-abiertos y https://www.mep.go.cr/transparencia-institucional encargado de seguimiento Maria Judith Quesada Araya <[email protected]>
Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación (PATDE), aprobada por el Consejo Superior de Educación mediante el acuerdo N.° 04-60-2021. https://www.mep.go.cr/educatico/politica-aprovechamiento-tecnologias-digitales-educacion-patde Heidy Cordonero Solano <[email protected]>
Estrategia de Transformación Digital del MEP, alineada con la Estrategia Nacional de Transformación Digital 2023-2027 liderada por el MICITT. https://www.mep.go.cr/estrategia-transformacion-digital-costarricense encargado de seguimiento Joyce Mejias Padilla <[email protected]> y suplente Marlon Lloyd Mesen Perez <[email protected]>

No obstante, la coexistencia de estos instrumentos requiere una instancia interna de articulación técnica que evite duplicidades, facilite la coordinación intercomisional y fortalezca la implementación de políticas digitales desde la educación técnica.

Por ello, se propone la conformación del Equipo Técnico de Articulación Digital (ETAD – DETCE), como un espacio de trabajo colaborativo encargado de:

Alinear los planes de acción de las comisiones de Accesibilidad Digital, EIDA, PATDE y Transformación Digital con las metas institucionales de la DETCE.
Monitorear avances, identificar sinergias y emitir recomendaciones técnicas para la mejora continua de los procesos digitales en la educación técnica y emprendedora.
Servir como punto focal ante la Dirección de Educación Técnica y el Viceministerio Académico en temas relacionados con innovación, tecnología y digitalización educativa.
Promover la cultura de accesibilidad, transparencia y aprovechamiento responsable de las tecnologías en todos los niveles educativos del ámbito técnico.

La creación del ETAD – DETCE no implica la generación de nuevas estructuras administrativas, sino la consolidación de un equipo técnico transversal, integrado por representantes designados de las comisiones existentes, con el objetivo de optimizar recursos, fortalecer la gestión y avanzar hacia una educación técnica más inclusiva, digital y sostenible.

ETAD-DETCE